L'enfant blessée

L'enfant blessée, rien que le titre en dit long sur le sujet de ce livre.
Torey Hayden a consacré sa vie à aider les enfants en difficulté, ici, dans ce témoignage, elle nous raconte son combat pour sortir Venus, et d'autres enfants, de leur "prison' intérieure due à diverses causes.
Venus, elle, a subi les pires violences dans le cercle familial, mais Torey ne s'en rend compte qu'assez tard après sa rentrée dans sa classe, elle a bien l'intuition "que quelque chose ne va pas", mais sans vraiment mettre le doigt dessus jusqu'au jour fatal où Venus se retrouve hospitalisée. Venus reviendra dans l'école, Torey parviendra à la "remettre debout", au propre comme au figuré car elle ne marchait plus. Une belle et triste histoire vraie, belle de par son dénouement, terriblement triste parce que la souffrance des enfants provoquée par des adultes dépasse l'entendement. On se dit chaque fois, mais comment est-ce possible, pourquoi, que se passe-t-il dans l'esprit des gens qui s'acharnent sur ces petits... C'est un livre bouleversant, je l'ai terminé en attendant mon tour dans la salle d'attente de mon médecin, et même là, j'ai pleuré, les gens devaient croire qu'il m'était arrivé un malheur je crois!

Torey Hayden est psychologue spécialiste des problèmes de l'enfance inadaptée.

Vénus est l'enfant blessée qui débarque dans sa classe de soutien. Ils sont 5 enfants « à temps plein », encadrés le matin par leur maîtresse et l'après-midi par Julie, une éducatrice vient renforcer l'équipe.
Parfois, d'autres enfants en difficulté se joignent à la classe, de façon ponctuelle, en fonction de leurs besoins.

Les enfants ont entre 6 et 8 ans. Ils sont tous porteurs d'un handicap mais surtout, sont tous issus de milieux extrêmement défavorisés et ont vécu des horreurs depuis leur plus tendre enfance, même dès leur conception pour certains.

Je lis généralement peu de documents, témoignages. La vie est tellement compliquée et anxiogène que me plonger dans les vies cabossées, dans des vies meurtries ne me tente pas. Même si je peux lire des textes très âpres en fiction, en témoignages, je suis trop sensible je crois.

Mais celui-ci m'a tendu les bras dans la boite à livres que je fréquente régulièrement. Travaillant moi-même dans le milieu du handicap, j'ai pensé qu'il serait intéressant de lire comment cela fonctionne ailleurs.
Je n'ai pas été surprise par le niveau de violence décrit dans la classe. Je n'ai pas été surprise par le niveau de pauvreté extrême tant financière, que sociale et intellectuelle des enfants qui la fréquentent.

Par contre je suis en admiration totale pour le travail de la maîtresse, pour son implication, sa patience, son optimisme, pour les méthodes qu'elle tente de mettre en place, pour sa créativité.

Et aussi pour le recul dont elle fait preuve dans son récit. Elle n'est pas novice quand elle arrive dans cette classe, elle entend les commentaires de ses collègues, elle se dit : pas de problème, je vais gérer tout ça… mais malgré toute son expérience et toutes ses ressources, malgré le soutien de sa direction et l'aide reçu de sa collègue Julie, elle peine à apprendre quoi que ce soit à ces 5 enfants. Et elle le reconnait. Elle fait le bilan de ses approches semaine par semaine et n'hésite pas à changer de méthode, souvent sans plus de succès.

Heureusement au fil des mois, nous constatons quelques progrès infimes.
J'ai vraiment été happée par la lecture de ce témoignage, de chapitre en chapitre je me suis demandé comment était-ce possible de garder en foi en l'humanité, courage et un mental d'acier.

Un livre qui retrace une année scolaire, bien des traumatismes, des questionnements, des frustrations et heureusement quelques moments heureux, quelques progrès qui donnent envie d'y croire et de recommencer l'année suivante, avec les mêmes élèves, peut-être un ou deux autres, et en accompagnant un petit qui est maintenant en capacité de fréquenter une classe un peu plus "normale" quelques heures par semaine.

Une vrai leçon de vie, un témoignage fort de la part d'une personne vraiment exceptionnelle.

J'ai lu « L'enfant blessée » pour la première fois vers l'âge de 12 ans. Plus que l'histoire de la petite fille éponyme, Vénus, ce qui m'a le plus marquée, c'est la manière dont la narratrice essaie d'enseigner à ces enfants souffrant de maladie ou de faiblesse mentale. J'ai adoré les méthodes qu'elle utilise pour tenter de les calmer, de leur apprendre les bases scolaires, de leur faire prendre conscience de leurs comportements. Les moments où Torey essaie d'apprivoiser Vénus sont stupéfiants de naturel et de sensibilité.
L'auteure décrit les lieux de manière très nette, crée une atmosphère telle que l'on s'y croirait et qu'ayant relu le livre pour la dernière fois il y a quelques années, je peux revoir la salle de classe en fermant les yeux. Les conditions dans lesquelles elle enseigne et la réception de ses méthodes peu orthodoxes par sa hiérarchie (enseigner aux enfants à l'aide de bonbons ou de bande-dessinées machistes ?) sont empreintes de réalisme.
Un très beau roman, passionnant à tous les niveaux.

C'est le deuxième livre de cette auteure que je lis et je l'ai apprécié tout autant que le premier.
Encore une histoire qui m'a marqué, une enfant qui est malheureuse, qui ne parle pas, dont on ne sait rien.
Une institutrice, Torey, qui est prête à tout pour l'aider, qui ne baisse jamais les bras, qui est prête à tout même à prendre des risques pour que Vénus s'en sorte .. Même nous, à la lecture, on se dit que c'est impossible, qu'elle n'y arrivera jamais a à force de persévérance, on arrive à quelque chose .. Comme on dit, quand on veut, on peut.
Tout comme le premier bouquin, je me suis beaucoup attachée aux enfants de la classe de Torey et c'est avec un pincement au coeur que j'ai tourné la dernière page ..
J'ai hâte d'en lire d'autre !

Témoignage à la fois poignant et attachant d'une institutrice spécialisée. Portraits d'enfances troublées , attachants quand il s'agit d'un petit Billy, terrible que celui de Vénus, petite étoile éteinte . Si j'ai aimé l'honnêteté de l'auteure, çà me désole toujours autant que ces faits soient réels.