Frédéric BarbierY Jusserard
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Résumé :
Un cahier conçu spécialement pour accompagner les enfants DYS ou ayant des difficultés d'apprentissage de l'écriture.
L'enfant se réapproprie de geste d'écriture de la lettre jusqu'au mot.
- Avec un apprentissage progressif de chaque lettre :
1.la lettre décomposée en 2 ou 3 étapes
2. la lettre seule
3. la lettre dans une syllabe
4. la lettre dans un mot
- Des lignes d'écriture avec des grands interligne... >Voir plus
L'enfant se réapproprie de geste d'écriture de la lettre jusqu'au mot.
- Avec un apprentissage progressif de chaque lettre :
1.la lettre décomposée en 2 ou 3 étapes
2. la lettre seule
3. la lettre dans une syllabe
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