Ce livre est une introduction, il ne va pas dans les détails, mais il nous éclaire grandement sur une approche sociologique d'un objet qui, malheureusement, n'est pas suffisamment étudié par les sciences sociales.
Ce livre nous présente un ensemble de questionnement sur les pédagogies alternatived, leurs histoires et leurs présences dans la société actuelle.
Je peux seulement regretter, c'est mon côté scientifique de l'éducation, un manque de développement sur les organisations praxeologiques des différentes pédagogies (un travail qui manque aussi cruellement, les livres étant bien souvent le faits de praticiens et pas de scientifiques extérieurs)
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Génial et très intéressant. C'est une belle introduction aux pédagogies alternatives, surtout en école maternelle.
L'auteur écrit bien, vulgare son propos et explique clairement les concepts essentiels. Il n'est pas nécessaire d'être familier avec la sociologie pour consulter ce bel petit ouvrage.
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Une pédagogie subversive est une pédagogie qui se donne pour but de remettre en cause les oppressions et les violences, partant de l'idée qu'elles sont constitutives du régime social contemporain, qui pourrait être autre, plus égalitaire et plus respectueux de chacun et chacune.