Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France sur la chaire Sociologie du travail créateur, introduit son cours de l'année 2023-2024 : Questions d'éducation
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Pierre-Michel MengerPierre Verschueren
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Résumé :
Les mathématiques sont aujourd’hui l’objet de toutes les attentions, dans l’éducation et la recherche, dans les besoins d’innovation technologique, et dans la compétition économique. Les travaux se sont multipliés pour révéler les pénalités infligées aux sociétés où s’affaiblit le maniement des savoirs et des informations associés aux mathématiques. Dans un monde surexposé aux outils algorithmiques, la numératie devient un enjeu civique majeur. Pourtant, le fossé se... >Voir plus
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critiques presse (1)
Un riche livre collectif, publié sous la direction de Pierre-Michel Menger et Pierre Verschueren, analyse l’environnement social dans lequel évoluent les chercheurs en mathématiques. Un univers d’échanges constants et de compétition acharnée.
Lire la critique sur le site : LeMonde
Citations et extraits (1)
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Pourtant, une image négative des mathématiques persiste et se diffuse dans la population scolaire. Quand, en France, l'occasion a été donnée par la réforme du lycée de 2018 de multiplier le choix de spécialités que pouvaient faire les élèves, l'effet a été immédiat : la place des mathématiques dans les apprentissages s'est affaiblie - forgeant à terme de nouvelles inégalités.
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Pas de sciences sans savoir (quiz complètement loufoque)
Présent - 1ère personne du pluriel :
Nous savons.
Nous savonnons (surtout à Marseille).
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