Sciences sociales par temps de crise

"Exprimer le passé en termes historiques ne signifie pas le reconnaître "tel qu'il a réellement été". Cela revient à s'emparer d'un souvenir tel qu'il apparaît en un éclair à l'instant d'un danger."

(Walter Benjamin, "Sur le concept d'histoire")

À l'instar de Didier Fassin, qui débute sa leçon inaugurale par l'évocation de la fin tragique que connut Walter Benjamin en 1940, c'est également par lui que j'aimerais commencer.
Enfin, presque !
Commençons par le Collège de France, puis Patrick Boucheron, puis Walter Benjamin et son oeuvre ultime...
Car ce sont quelques mots (que j'ai vite noté), prononcés par le professeur Boucheron, lors de son cours "Inventions du politique" qui m'ont fait lire, chercher d'abord puis découvrir ce joyau littéraire et philosophique (je ne sais pas trop comment le qualifier, je sais seulement que c'est précieux)

"[...] s'emparer d'un souvenir tel qu'il apparaît en un éclair à l'instant d'un danger."
Lorsque l'on prend l'habitude de se faire scribe, pour un oui, pour un non ; on n'est d'autant plus frappé par l'étrange beauté de certaines expressions, un détachement soudain, une singularité qui étonne, exigeant l'attention...
Qu'a-t-il voulu dire ?

J'ai l'impression qu'il y a comme l'esquisse d'un impossible mouvement ; comme cet Ange de l'Histoire, fasciné, le regard fixe qui s'en va pourtant où il ne peut rien voir ; comme le moment critique de définition de la crise peut-être..
Critique parce que la situation impliquant une telle définition doit être, de part son caractère événementiel, ou en tout cas inhabituel et sa charge émotionnelle, de fait, peu propice à la réflexion et à un raisonnement lucide
À propos de ce qui est en train d'arriver, de ce qui nous arrive...

Ce fascicule contient une très belle leçon ; une seule, mais cette leçon, c'est la première.. C'est donc aussi un moment et un rite de passage dans l'institution du Collège de France.
Qui, s'il n'est pas censé être "critique", sinon par abus de langage, n'en est pas moins chargé d'affect tant pour le nouveau professeur que pour son auditoire
(Bien qu'en l'occurrence, l'exercice ne soit pas inédit pour Didier Fassin, inaugurant en 2020, au même endroit, son cours intitulé "De l'inégalité des vies")

Il me reste à remercier chaleureusement l'équipe de Babelio et les éditions du Collège de France pour l'envoi de ce petit ouvrage (petit mais substantiel et incitatif)

« C'est la grande signification de toutes les crises qu'elles rendent manifeste ce qui est caché », écrivait Lénine en 1917, cité par Didier Fassin.

Dans ce cours inaugural de Didier Fassin pour son élection à la chaire « Questions morales et enjeux politiques dans les sociétés contemporaines », le sociologue s'interroge sur le rôle que peut être celui du chercheur en sciences sociales face aux crises (dont il donne une définition).

En revenant sur le parcours de ceux qui ont fait les sciences sociales en France (Claude Lévi-Strauss, Marc Bloch, Germaine Tillon, Pierre Bourdieu...), il nous montre que la sociologie est une discipline qui s'est elle-même fondée sur les crises et qu'elle ne peut être pensée sans elles, tout comme la société ne peut se passer du sociologue pour les penser et les résoudre.

Ce petit livre très court et très dense (une cinquantaine de pages), d'une grande solidité (arguments en béton, sources systématiques, économie de la langue, clarté et concision) et d'une grande actualité suscite la réflexion. Il donne un bon état des lieux des sciences sociales et de leurs différents courants. Il est excellent pour les enseignants et les étudiants en sciences sociales, mais aussi pour les citoyens concernés souhaitant prendre de la hauteur sur les enjeux actuels et les militants cherchant à ajouter quelques théories et concepts à leur arsenal rhétorique.

Je conclurais en disant que ma grand-mère de droite, fervente lectrice du Figaro, l'a lu et qu'elle a trouvé ce petit essai « très intéressant et enrichissant ». Je l'ai lu pour ma part après une embrouille sur X avec une vélo taffeuse, et la lecture de ce livre m'a donné envie de faire la paix avec elle. Bref, à mettre entre toutes les mains !

Je remercie Babelio pour ce livre envoyé dans le cadre du programme Masse Critique non-fiction, qui m'a donné envie de relire Didier Fassin et de découvrir d'autres cours inauguraux du Collège de France.

Cet ouvrage d'une cinquantaine de pages est la retranscription de la leçon inaugurale de Didier Frassin, médecin, anthropologue et sociologue, au Collège de France.

C'est une tradition dans les universités. Par ce premier discours solennel public, face notamment ses homologues universitaires et autres personnalités officielles, le professeur prend possession de la chaire où il va enseigner. La leçon inaugurale présente ses recherches et le situe par rapport à ses prédécesseurs.

Didier FRASSIN évoque donc la CRISE, de son origine étymologique aux représentations et aux effets qu'elle produit - qu'elle soit sociale, humanitaire, économique, politique... Il met en évidence, entre autre, les conséquences d'une crise désignée, et au contraire de celle qui est tue.
Sujet plus que d'actualité donc.

Plusieurs personnages, du monde des sciences humaines ou sociales, sont cités en référence, ainsi que différentes situations aux conjonctures variables.

Ce n'est pas forcément le type de récit que je lis habituellement (malgré mon Master en Sciences Sociales...!) mais il aurait été dommage de passer à côté. Une lecture rapide et très intéressante découvert grâce à la masse critique Babelio.