Rose

Comme elle est touchante cette petite histoire ! Comme les enfants peuvent avoir du bonheur à partager quand ils croisent des petites Rose si différentes et si combatives ! Une histoire petite et grande à la fois. Une histoire pour comprendre les différences et les accepter.

Rose est une petite fille qui parle comme une nouille. Un accident de vie a chamboulé son cerveau et son langage. Et à cause de ce vilain défaut, ses parents Ventouse et Patate dégoménagent souvent, essayant ainsi et maladroitement de la protéger. Alors, il lui faut à chaque fois s'habituer à une nouvelle école et de nouveaux copains. Et à chaque fois aussi accepter d'être regardée étrangement par les autres...

Une histoire toute simple pour nos jeunes lecteurs qui riront bien des tournures de phrases si particulières de Rose mais qui adoreront s'en faire très vite un copine, comme Momo-la capuche, Hélène bonjour-chez-vous ou Steve Ricoul.

Très bon livre jeunesse.
Rose est une élève de CM2 qui est incapable de formuler ses phrases correctement. Elle mélange et réinvente les mots. Par exemple, "se paupiériser" signifie évidement faire un clin d'oeil. Pas facile dans ces conditions de nouer des liens avec ses camarades...
C'est une histoire très amusante que nous propose Colas Gutman, j'ai énormément apprécier ce langage si particulier, et je me suis fait une joie d'élargir mon vocabulaire fantasque. À sa façon, cette histoire est aussi touchante, elle invite à accepter les différences sans les gommer. L'écriture fluide rend ce roman accessible à de jeunes enfants.

Rose aimerait bien être Angleterienne, ou se demande si elle ne serait pas coeurifiée. En attendant, ses parents viennent une fois de plus de déménager, elle tente sa chance dans une nouvelle école. Débouler dans une nouvelle classe de CM2, ça l'échauffe, et quand elle est échauffée, Rose transforme le langage. Elle aimerait beaucoup, pourtant, s'exprimer comme tout le monde, mais c'est plus fort qu'elle, ce qui sort de sa bouche ne ressemble pas à ce que les autres disent… Je découvre la collection Maximax, destinée aux 9-11 ans, et c'est une excellente pioche que cette petite Rose de Colas Gutman. Elle démontre qu'être différent n'est pas forcément être exclu, et nous donne le sourire ! Très agréable à lire, même après onze ans 🙂

Pour moi, Rose est avant tout un excellent spectacle de la compagnie "Le mouton carré" ! C'est après l'avoir vu que j'ai eu envie de me replonger dans l'histoire. le texte est porté par un couple qui à lui seul remplit tout l'espace, elle dans le rôle de la petite fille espiègle, lui en homme-orchestre donnant vie au petit monde de Rose par une multitude de sons et bruitages souvent très drôles ! Il donne aussi sa voix aux personnages (Momo, Hélène, Steve, l'instituteur) qui sont représentés par des vêtements sur cintres que l'actrice anime en glissant la main dans une manche. Les cintres coulissent sur les fils en fonction des entrées et sorties des protagonistes. Un "théâtre d'habits sur fil musical" à voir absolument s'il passe dans votre région !

Je me suis longtemps demandé pourquoi Rose appelait les adultes "lampadaires"... Et puis je me suis dit que ce que l'on attendait d'eux, c'était d'éclairer, dans le sens de "guider". Or les adultes se montrent bien décevants envers la fillette, pour qui d'ailleurs "envoyer balader les lampadaires, c'est une règle absolue." Rose ne se fait plus d'illusion : les adultes sont incapables de la comprendre, encore moins de l'aider. Les différents instituteurs qu'elle a connus ne font que se renvoyer le problème accompagné d'un "bonne chance"...
Les pires sont tout de même ses parents : son père ne communique plus avec elle que par écrit afin de l'aider à "fixer les mots" et sa mère lui fait passer des tests de vocabulaire "comme à une débile" ! "Je crois que j'embête vraiment mes parents", se désole la pauvre fillette résignée. Et même si elle affirme :"Je m'en fiche, je n'ai besoin de personne", on ressent bien toute la détresse qu'elle doit éprouver... On comprend dès lors qu'elle s'identifie à "Chien pourri", son livre préféré, l'histoire d'un chien que tout le monde rejette parce qu'il a des puces...

Pourtant le langage de Rose n'est pas si incohérent. Il est en fait très imagé, elle construit des néologismes plutôt significatifs comme "dégoménager", association de "déménager" et de "dégager", qui traduit son sentiment de rejet. Dans sa bouche, "bonjour" devient "bon levant" (vous êtes-vous bien levé ce matin ?), "vous cassez la figure aux plus petits" donne "vous écrabouzez les minimums", et être amoureuse se dit "être coeurifiée". Une façon très visuelle de s'exprimer au bout du compte !
Et les autres enfants ne s'y trompent pas : "Tu m'apprendras à parler le rose ?" demande un petit CP adorateur, "Tu veux être notre steak (chef) ?". Mais pour les adultes, c'est la panique, Rose "contamine" leurs enfants ! "Ils veulent te mettre dans une école spéciale", confie Hélène. "Tout allait recommencer", panique Rose. Car la véritable question est bien là : faut-il chercher à intégrer les enfants comme Rose, ou au contraire les écarter dans des instituts spécialisés ? Une petite fille diagnostiquée comme "intelligente et émotive" par les spécialistes...

Heureusement tout se termine bien, et on achève sa lecture heureux d'avoir passé un moment dans le drôle de monde de Rose !
Lien : http://www.takalirsa.fr/rose/

Comment résister à une telle couverture ? achat impulsif, donc... et déception à la lecture. Les aventures sans grande originalité d'une fillette de CM2 différente. Rose fait le vide autour d'elle en raison de difficultés à s'exprimer et donc à se faire comprendre. Elle gagne cependant l'admiration de quelques camarades en osant affronter les collégiens. Elle tombe amoureuse d'un 4ème, redescend sur terre...
Quelques belles inventions de vocabulaire : dégoménager, ennuimerder, ventouser, se paupiériser, coeurifiée... Mais je n'ai pas réussi à m'intéresser à l'histoire de cette petite fille pas vraiment attachante.